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占宇志;
江西丰城九中 江西丰城 331199;
思维; 技能; 逻辑能力; 教学效益;
机译:通过在高中生中学习Treffinger模型来提高数学素养,自我效能感并减少数学焦虑
机译:高中生在虚拟科学探究学习中对情感和协作的感知
机译:探究高中生物教学的有效途径
机译:使用简单的材料并在高中生的探究活动中利用声速测量方法的开发
机译:两个历史教室的高中生对社会研究探究和技术的体验
机译:达到目标:儿童的数学素养与拦截计时能力有关
机译:WANKAT-OREOVOCZ问题解决策略和探究技术在提高SMP学生数学素养方面的应用:Majalengka郡中学生的准实验研究
机译:pIsa 2006的亮点:美国15岁学生在国际背景下的科学和数学素养表现
机译:探究静电学的探究
机译:通过移动通信行为进行行为分析来确定高中生的移动通信方法
机译:外国高中生录系统
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