好的音乐教学从节奏开始——以《摇船调》节奏教学为例

摘要

cqvip:节奏训练是小学音乐教学中最基础的训练。学生在学习音乐活动中,首先要面对的就是节奏,因此节奏掌握的好坏,直接影响到我们的音乐教学,而单调、乏味的节奏训练容易使学生感到枯燥而生厌,抑制了学生的兴趣。因此课堂上节奏训练尽力多样化、趣味化、把被动的灌输转变为主动要求学习,培养学生的学习兴趣。笔者以湘艺版小学音乐第八册第五课歌曲《摇船调》为例,谈谈节奏教学的具体做法。