学科核心素养视角下的高中化学教学对策

摘要

随着社会的不断发展以及素质教学理念的不断深入,在当前的教学环境中,如何激发学生的学习兴趣,提升学生的核心素养,成为高中教师新的教学任务。在当前的高中教学环境中,大部分教师仍旧会将提高学生的考试成绩视为主要的教学目标,进而使得学生无法全面发展。基于此,以高中化学教学为例,对如何在核心素养理念下开展教学进行分析。