浅谈新课程物理课堂有效教学中的问题设计

摘要

新课程物理课堂有效教学中，要让“问题引领教学”，其关键是做好问题设计，用问题设计的方向指引学习的方向，用问题设计的深度挖掘学习的深度，用问题设计的质量决定学习的质量，使新课程物理课堂教学真正从有效走向高效。