层次性

摘要： 针对当前变式教学存在的问题,基于理论研究与教学实践,认为变式教学要有目标性、时效性和层次性,以发展学生的思维.

摘要： 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,减轻学生作业负担是与政治、经济、民生密切相关的教育大问题。在“双减”背景下,有效的作业设计已经成为所有教师必须研究的重点课题。要设计有效的作业,就要积极探索作业设计的新思路、新方法,不断提高作业的趣味性、实践性、创新性、合作性和层次性。

摘要： 文章通过解构一次函数、反比例函数和二次函数“图像—性质”的教学内容,重构“图像—性质”的教学逻辑,建构函数“图像—性质”教学的整体性和层次性.把握内容的整体性有利于知识的系统化和结构化,内容处理的层次性有助于学生形成分析和归纳的能力,有利于函数观念的形成和探讨精神的培养.

摘要： 在学习“三角形分类”后,教师可以设计以下练习,以提高练习的层次性。一、设计“概念性记忆水平”练习,通过判断巩固概念内涵1.呈现任务,判断类型教师出示图1,让学生判断三角形的类型。如果学生有困难,可以让他们借助三角尺。学生先独立思考,再组内交流。

摘要： 以“双减”背景下的小学数学作业为切入点,通过提质优化数学作业的方式,达到为学生减负的目的。主要从知识迁移,凸显前导性;聚焦生活,增强趣味性;关注差异,体现层次性;发散思维,强调开放性;深化素养,提高探究性等五个方面入手,优化设计数学作业。

摘要： 课堂上的操作活动是学生学习数学的一种重要方式.在设计和实施数学操作活动时,教师需要从活动的层次性、有序性、严密性和生成性等方面加以把握,努力使数学操作活动成为一个生动活泼、富有实效的过程.

摘要： 幼儿园的教育就是通过创设与教育内容相关的环境,让幼儿在环境中学习、在环境中成长。面对不同年龄、有个体差异的幼儿,他们与环境的互动也各有差异,因此在环境创设的过程中要给予幼儿适宜的自由,投放低结构、具有层次性的材料,面向全体,促进幼儿全面发展。

摘要： 语文教师在教学中应重视实践活动。目前,课堂实践中存在朗读活动层次模糊、阅读品析难以深入、读写活动流于形式等问题。要保证语文课堂提质增效,教师有必要对语文实践活动进行精心设计,优化教学内容,简化教学思路,细化实践步骤。

摘要： 学习从问题开始,而问题却伴随着学习的始终。问题链就是利用链条将两个或两个以上的问题链接起来的问题系统,即前一个问题的解决为后一个问题奠定基础,后一个问题的提出是前一个问题的深入。问题链中的问题有一定的排列规律:由简单到复杂,由具体到抽象,由现象到本质。从形式上看,问题链就像一条锁链,一环扣一环,一问连一问,层层深入;从内容上看,问题链是一个具有层次性、逻辑性、整体性的问题系统;从目标看,问题链紧扣教学目标,是在课堂教学中围绕教学目标展开的一系列螺旋上升、层层深入的问题,且问题链中的每一个问题都有特定的目的,可能是激发学生兴趣,也可能是启发学生思考。

摘要： 写作教学中的"立德树人"是有层次性的,这在历年中考写作真题里已有淋漓尽致的体现。总结这种层次性,不只是备考的需要,更是我们设计日常写作教学的前提。立德树人的层次性具体表现为悟德、思德、践德、传德。一、在联系生活中悟德这里的感悟,侧重于感性上的认识。"德"是一个"从彳,惪声"的形声字。

摘要： 随着中医药的不断发展,其在国内外的认知度不断提高,而在传播交流过程中,会发现一些认知偏差,导致中医误读.笔者认为原因之一即中医名词的多义性及层次性,所以文章通过整理相关文献,选取气、阴、血、毒等中医名词,对其背后的含义进行分层次缕析,认为词汇的多义性及思维方式差异导致了中医误读,提示中医基础理论在中医传播中的重要地位.

摘要： 本文以吴语的文献、方言两方面的材料为例，探讨方言语法层次性的若干具体表现。包括介绍层次的一般性理论与学界对语法层次研究的已有研究，简单讨论了反复问句、未然体疑问句、人称代词复数标记、近指（有定）表达范畴、“修饰语+中心语”等语法现象在方言中的层次。语法成分的层次性表现为不同时代的语法成分在方言中共存，不同地域来源的语法成分在方言中共存，不同语法成分在功能扩展上呈现阶段性（静态观察），不同语法成分在功能扩展上呈现不平衡性（动态观察）。

摘要： 对农村公路及其管理养护体制、工作标准进行了全面分析，揭示了农村公路管理养护工作中客观存在的层次性，强调了农村公路三级管理养护体制建设及各有关部门的协作问题和农村公路管理机构工作着力点，认为农村公路管理养护工作必须着眼于工作的层次性，认真探讨，实事求是开展。

摘要： 学起于思,思源于疑,学生的思维过程往往是从问题开始的.提问是自古以来使用最普遍的课堂教学方法之一,特别是在数学课堂中,教师常常会采用提问的形式进行教学.有效的提问对于促进学生积极思考、激发学生求知欲、促进全体学生的发展、引发学生学习热情等具有非常重要的作用，应该注重互动性，促进学生积极思考，要有启发性，激发学生求知欲，要有层次性，促进全体学生发展，要有趣味性，引发学生学习热情。

摘要： 师资建设是大学的重要任务.建设世界一流大学有赖于高水平的师资队伍.通过对世界一流工科大学师资建设情况的梳理和分析,总结一流大学师资建设的特色和经验.一流大学的一流师资队伍具有层次性、多元化和可持续发展等共同特性.通过一支构建年轻化、国际化、良性竞争、高标准的师资队伍,是世界一流工科大学的取胜之道,值得中国大学在建设“双一流”的进程中借鉴和参考.

摘要： 天气信息是各种不同媒体传播中的一个重要资源,随着社会公众需求的逐步提高,对信息的要求也越来越高.本文从全媒体时代下天气信息需求的角度,根据信息的来源浅析了天气信息的层次性,指出应该科学理性地看待混沌天气信息价值.

摘要： 本文以清华大学建筑学院从本科到研究生阶段城市设计课程教学体系的实践探索为例,基于人居环境科学思想的指导,对"建筑、规划、风景园林"三位一体学科背景下城市设计课程教学体系的建设、本硕贯通路径下城市设计知识积累、能力培养以及价值塑造中的教学思路进行了思考,提出城市设计系列教学课程应具备综合能力训练的层次性、城市设计价值观塑造的连贯性以及解决复杂问题的多元视角和途径的系统性.

摘要： 分析和归纳都是认知客观世界的思维方式。前者试图从外到内力求寻找世界的“根”，后者力图从里到外描绘世界的“形”。“元语言”是西方哲学家精于分析的产物，是他们在认知世界过程中为了解决语言哲学上的悖论问题而临时提出了一个概念。语言学家以具体的语言现象，语言规则及与世界的关系为研究对象，而且，其出发点在语言，终点也在语言。虽然也涉及到哲学界的一些命题，但目的终归是为了解决语言问题。哲学家也对语言问题普遍产生浓厚兴趣，但其关注和研究语言往往有其先在的公理系统，理念或主题往往是预设性的，即他们试图通过对语言的解读以达到回答、确证其命题探讨的科学性、合法性的目的。在国内，封宗信较早对“小说元语言功能”进行了初步研究，不仅注意到了元语言与叙事的关系，注意到了元语言的层次性，充分肯定了元语言手段在叙事小说中的作用。小说语言具有综合性特征，兼收并畜、融会贯通各种语言资源，执行表意、表象和表现三大基本功能。

摘要： 高等院校的根本任务是培养人才,是为国家培养德、智、体、美全面发展,知识、能力、素质协调发展,做学问、做事、做人同步发展的社会主义事业的建设者和接班人.在人才培养的过程中,学科是大学的基础和核心,世界上不存在没有学科的高等院校;学科建设是措施和保障,就是为了给受教育者提供充分的合适条件.学科建设应当坚持服务社会、注重应用、突出重点、人才为本的原则，在教学中，教师要注意把多学科间的知识交叉与渗透反映到教学内容中去，并通过各种教学活动，使学生在知识、智能、品德和性格等方面都能得到发展。为了发挥学科群的系统功能，高等院校应当根据专业建设的需要，有目的地增加学科数目，注意学科建设的层次性，区分重点建设的学科和一般建设的学科。要重视课堂教学，启动精品课程建设，加强实践性教学，进行教学评估。

摘要： 作者试图对科技期刊编辑创新性的层次性进行分析，为明晰科技期刊编辑的科技和社会地位及其自身素质的提高提供参考依据。科技期刊编辑的创新性是多方面的。比如，选拔优秀的科技期刊编辑人才是科技期刊管理的重要内容之一。优秀的科技期刊编辑人才是站在审稿者和作者肩膀上看待科技问题的，科技期刊的编辑出版又是编辑集体智慧的劳动成果，多个甚至一个优秀的编辑能带出一个优秀的编辑集体，所以说优秀的科技期刊编辑是办好科技期刊的最重要因素，发现和选拔优秀的编辑人才是办出高质量科技期刊的前提，是编辑管理中的原创性内容。又如，随着电子科技的发展，科技期刊的出版和传播方式在以纸质为载体的出版传播基础上，出现了数字出版的网络出版传播方式，这种出版传播技术是编辑、出版、传播科技和电子科技等集大成的创新性成果，是科技期刊出版发行的再度创新。因此，本文仅仅是作者对科技期刊编辑工作内容中创新性的层次的初步分析。长期以来，包括编辑在内的社会各界都认为编辑是“为人作嫁”，没有把编辑对作者论文质量的贡献从作者发表的论文质量中区分出来，编辑的创新性在这一认识的前提下被埋没，从而造成编辑的社会地位偏低，尤其是高校科技期刊的编辑一直被视作是教辅人员或其他专业技术人员，各种待遇都低于教师和科研人员，导致科技期刊编辑队伍中吸引不到更多的优秀科技人才。科技期刊编辑在谈论其创新性时，首先应明确哪些工作是创新的，创新性工作中哪些又是原创的、再创的和补创的，这样才能使编辑从“为人作嫁”中走出来，明晰自己的科技和社会贡献及其贡献量的大小，才能让社会各界客砚认识科技期刊编辑的科技和社会地位。

摘要： 本发明公开了一种多层次深度辅助性RGB‑D显著性目标检测方法，其在训练阶段，获取包含彩色真实目标图像及对应的深度图像和真实显著性图像的训练集；构建多层次架构的卷积神经网络；将彩色真实目标图像及对应的深度图像输入到卷积神经网络中进行训练，即将深度信息作为彩色信息的辅助信息输入到卷积神经网络中，既保留了主要的彩色信息，又有深度信息做辅助，使得训练得到的卷积神经网络训练模型不会因为重视深度信息而忽视了作为主体的彩色信息；在测试阶段，利用卷积神经网络训练模型巧妙地融合了彩色信息和深度信息，使得得到的预测显著性检测图像的效果更好。

摘要： 一种基于维修性层次模型的维修性综合评价方法，它首先建立维修性设计、分析评价综合层次模型，该模型将维修综合目标划分为多个分解目标，由多个分解目标共同确定设计要求，并将每个维修事件分解为多个维修活动，每个维修活动分解为多个基本作业单元；模型中的维修影响因素包括产品因素、资源因素、环境因素和人的因素；然后根据维修影响因素评价各基本作业单元层的维修难度，并在此基础上依次计算每个每个维修事件和整个产品的维修难度。本发明的综合层次模型清晰地表达了用户目标、维修事件、维修影响因素之间的关系，实现了自上而下的设计与分析，以及自底而上的分析与综合评价，能够有效地对维修的多目标进行综合评价。

摘要： 一种基于层次分析法的建筑保温材料火灾危险性综合评价模型。本发明充分利用层次分析法的定量定性数据综合分析能力，公开了一种基于层次分析法的建筑材料火灾危险性综合评价模型，通过指标合理性分析将评价指标简化为5个指标，基于层次分析法，充分利用相关指标的各种类型的数据，计算过程简便，结果明确，便于对建筑材料火灾危险性做出有效评价。

摘要： 本发明提供一种结合多层次和熵权法的威胁复杂性分析方法，包括：层次分析法：通过层次分析目标威胁建立威胁复杂性递阶层次结构模型；熵权法：基于威胁复杂性递阶层次结构模型构建复杂性因素矩阵；然后根据复杂性因素的不同类型，选择符合其特征的方法进行数据标准化；自底到顶计算各复杂性因素的信息熵，并基于此确定熵权；最后计算得到目标威胁的复杂性指标。本发明结合主观分析和客观分析两种方式，综合考虑威胁复杂性的各种影响因素，通过逐层权重计算对威胁复杂性分析的问题具体化，将威胁的复杂程度量化，从而使得安全技术人员可以直观、高效地判断不同威胁的风险等级，从而提高安全防护的综合效率。

摘要： 一种基于层次一致性学习的多智体强化学习方法及系统，将深度集合网络与变分自动编码器相结合，并被引入到多智体强化学习中用以规范大规模自动分拣任务中分拣机器人集群的群体行为。本发明通过引入辅助无监督学习任务以及自监督学习任务，习得高效地团队意图表示以及个体意图表示，通过对团队意图施加多样性约束、对个体意图施加一致性约束，来保证团队内紧密协作、团队间多样探索，从而有效提升大规模多智体系统完成协作任务时的探索效率以及协作效率，本发明能够有效提升大规模多智体系统完成协作任务时的探索效率以及协作效率。

摘要： 本发明涉及一种核电厂纵深防御层次独立性量化评价方法，包括如下步骤：(1)确定纵深防御层次独立性量化评价的基本信息；(2)根据概率安全分析模型，对所述基本信息进行量化；(3)根据纵深防御层次的定性和定量信息，计算纵深防御层次相关度，得到纵深防御层次独立性量化评价结果。本发明所提供的方法能够更为具体客观的分析和理解纵深防御层次间独立的程度，弥补仅有的定性认识的不足，支持优化核电厂纵深防御层次设计。

摘要： 本发明属于计算机视觉领域，提供了基于边缘指导和多层次特征动态聚合的显著性目标检测方法，包括以下步骤：1)利用VGG‑16主干框架对RGB图像进行初始多层次特征提取并进行编码；2)利用多层次特征动态聚合模块强化多层次特征，生成初始显著性图；3)利用边缘预测模块从主干网络中低层次的特征生成高质量边缘信息图；4)初始显著性图与边缘信息图进行高效融合增强显著性目标的边缘信息，生成高性能最终显著性图。与现有的技术相比，本发明基于边缘指导和多层次特征动态聚合的显著性目标检测方法通过集成两个模块极大提升优化多层次特征的表达能力，进一步提升显著性图的质量。

摘要： 本发明涉及一种基于相关性的层次型分布式入侵检测系统，其技术特点是：包括多个入侵检测系统，每个入侵检测系统均由检测代理子系统、分布式协作子系统及IDXP通信协议模块组成，检测代理子系统与分布式协作子系统之间以及各个入侵检测系统之间均通过IDXP通信协议模块进行入侵检测信息的交互；所述布式协作子系统内置有基于相关性的分布式协作模型。本发明设计合理，其采用基于代理间的相关性构建协作模型，使用入侵检测标准化中的IDXP通信协议，能够有效对抗越来越复杂的攻击手段，在保证系统检测准确率的同时，有效降低了系统分布式协作代价，具有容错能力强、系统易于扩展且检测范围广泛等特点。

摘要： 本发明公开了一种使用生成式参数的层次性显著建模的显著性目标检测方法，用于在给定彩色图像的情况下，对彩色图像中的显著物体做像素级的细粒度分割。该方法具体包括如下步骤：获取训练该任务的图像数据集；建立用于提取彩色图像的主干深度神经网络；建立使显著性层次建模策略对于输入图片更有适应性的层次信号生成模块；建立用于对输入图像进行显著性层次建模的显著性层次模块；基于前述模型结构进行预测模型训练，并得到最终的训练好的神经网络模型。本发明适用于RGB场景下的显著性目标检测，面对各类复杂情况具有较佳的效果和鲁棒性。

摘要： 本发明公开一种考虑层次性分配的变电站规划方法及装置，属于配电网规划技术领域，方法包括确定新建变电站容量组合和新建变电站的初始站址；基于总负荷密度和每个变电站的供电容量，计算每个变电站的最优供电半径；根据常规Voronoi图，在每个供电区域负荷对应的分配区域内，按照就近分配原则分配给对应的变电站；根据加权Voronoi图算法调整各变电站间的负荷分配；根据常规Voronoi图，将未分配负荷分给距离最近的变电站，完成供电范围划分；以总费用最小为目标，得出最优的新建变电站容量、新建变电站位置及对应的供电范围划分方案。三个层次的分配都有明确的划分原则和界限，在保证负荷都分配的前提下避免重复分配和无效分配，提高供电范围划分的速度和准确性。