新课程下小学数学解决问题的教学方法研究

摘要

"授人以鱼只救一时之急,授人以渔则可解一生之需."教授学生解决问题的方法远比教授学生知识更重要,在我国新课改阶段,把学习方法的教学放在重中之重,作为一名数学老师,也要把这一要求认真贯彻执行.在此着重从几个角度分析了教师在教学中,提高学生解决问题的能力的方法:创设问题情景,营造良好的问题学习氛围,激发学生的兴趣与求知欲,让学生主动学习探索,发挥学生的主体作用,分析思考过程、发展逻辑推理能力,积极反思评价、不断改进问题解决方案,问题情境的转化延伸、增强应用能力等.