首页> 中文期刊> 《新课程》 >小学英语高年级对话教学中培养学生对话技巧的实践

小学英语高年级对话教学中培养学生对话技巧的实践

         

摘要

<正>英语是一门应用范围非常广泛的语言。小学英语虽然主要以简单的词汇和基本的语法为教学内容,但对于外语应用经验较少的小学生而言依旧有着不小的学习难度。在传统教学中,很多小学英语教师过度强调理论知识的重要性,忽视了对学生口语交际意识和能力的培养,这就不可避免地导致“哑巴英语”“中式英语”等问题,也在客观上降低了学生学习英语的兴趣。由此可见,要想真正提升课堂教学质量,广大小学英语教师必须重视对话教学的应用,以此来实现学生综合英语素养的全面优化。一、利用对话教学强化小学生的英语交流能力

著录项

  • 来源
    《新课程》 |2023年第4期|127-129|共3页
  • 作者

    禹慧;

  • 作者单位

    甘肃省平凉市崆峒区紫金城小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号