画图策略在小学数学解决问题教学中的实践与研究

摘要

＜正＞随着素质教育和新课程改革的不断推进，越来越多的小学数学教师开始重视对课堂教学理念和方法的改良，其中尤以对数形结合思维的运用最为引人注目。基于上述认识，笔者就小学数学中高段学生利用“画图”解决问题的有效策略提出若干看法，以资诸位参阅、分析。