思维导图在应用型本科综合英语学习中的运用

摘要

应用型本科综合英语教学涉及公共英语和英语专业的不同分类,教学活动主要围绕培养学生听说读写四个主要能力展开。思维导图能够帮助学习者建构高效的认知图式,进而进行高级思维和有效记忆。在英语教学中,引入思维导图这一可视化认知工具,能够帮助学生建立一种“提纲挈领”的学习思路,提升学生的自学能力和逻辑思维能力。