小学数学课堂有效情境创设模式初探

摘要

情境教学是新课程改革以来最大的一个亮点,小学数学课堂有效情境的创设,彻底改变了以往数学课堂单一、枯燥、过于理性的局面,极大地丰富了我们的课堂,拓宽了教师的视野,激发了学生的学习兴趣,培养了创新能力,发展了数学素养。