数学课堂教学中教师该如何引导学生进行操作

摘要

小学生学习数学与具体实践活动分不开,重视动手操作,是发展学生思维、培养学生数学能力最有效的途径之一。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:"有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"为此,应该