小学数学练习课教学策略探索

摘要

练习课是数学教学的重要课型,是培养学生学科核心能力的重要途径,教师要做好教学评估,为学生准备丰富多彩的训练内容,以多种形式进行设计和调度,以丰富性、趣味性、层次性、开放性的训练题目吸引学生参与思考和实践,并在不断学习总结中提升数学能力。教师在教学时,遵循学科教学基本规律和原则,展开创新实践探索,为促进学生学科核心素养成长提供丰富动力支持。