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张如碧;
广东省江门市蓬江区荷塘中学;
追问; 初中数学; 高效教学; 思维;
机译:数学课堂追问培养学生高阶思维
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:模糊和混合:建模心灵动态。
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:民族数学在数学课堂中的整合:可能性和局限性/民族数学在数学课堂中的整合:可能性和局限性
机译:涂层粒子燃料和深度烧伤程序。 2011年4月每月精彩集锦
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:用于绕开多个乐队的设备,用于捆绑预定的乐队,并对该乐队的过高音域进行追问
机译:带襟翼的飞机和对tragflaechen的追问。
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