关怀生命引领成长——生命化教育理念下教师专业成长的实践与研究

摘要

以人为本的时代,呼唤教育回归生命.生命化教育理论指出,教育是生命间的活动,是用一个智慧生命开启许多智慧的生命,用一个心灵去温暖许多心灵,用一种人格去影响许多人的人格,用一种热情去温暖许多生命.生命化的教育,呼唤生命化的教师.教师通过教育活动创造学生的精神生命,促进学生生命的发展;同时,也创造自身的精神生命,实现自身生命的意义和价值.