关注数感的培养

摘要

正在教学中,常会碰到这样的学生作业:"门高2厘米""妈妈的体重是50克""小红每分钟走1米""小明的爸爸今年18岁"……如此荒诞的结果,真是让人哭笑不得!感慨之余,我们不得不反思这样一个问题:我们的数学教育究竟出了什么问题?我想:一个至关重要的原因是忽视了学生良好数感的培养,以至于许多学生的头脑中一点"数"都没有。