感受体验

摘要： 本文阐述了校外电子琴教学中从创设环境,激发兴趣;游戏导入,激活思维;轻松学习,感受体验;展演激励,树立信心等四个途径入手,培养学生电子琴学习兴趣,引导学生快乐学琴、健康成长的粗浅认识。

摘要： 长郡湘府中学是湖南省第一所国际生态学校,学校发挥环境育人功能,将生态文化植入德育体系,让学生在人文环境中感受体验和成长。学校通过课程教化、环境感化、过程内化为基本途径,培育学生积极的生命态度,构建和谐的生命关系。学校先后荣获长沙市生态德育项目化示范单位、湖南省优秀德育案例学校、全国节约型公共机构示范单位、全国生态文明教育示范校、长沙市垃圾分类示范校、全国垃圾分类样板校、全国绿色教育创新学校等荣誉称号。

摘要： 当前,中小学人工智能教育内容多注重AI技术感受体验,内容较浅且碎片化严重,非常不利于信息科技核心素养尤其是计算思维的培养。如何开展以发展学生计算思维为主的人工智能教育课程实践,是笔者近期在课题研究中探索的话题。本文即根据日常生活中的人脸识别闸门设计“探索有趣的人脸识别”学习项目,让学生在体验计算机运用AI技术解决问题过程中,发展计算思维核心素养,提升科学探究、跨学科解决问题的关键能力。

摘要： 中国特色社会主义进入了新时代。“人民美好生活”成为党的十九大报告的一个高频词。加强和完善住宅物业管理,推动住宅物业管理高质量发展,要把涉及百姓安居乐业和牵系业主冷暖苦乐的物业管理服务做好做实,不断创新“物业服务+”多元驱动模式,深耕业主沉浸式感受体验,不断满足人民群众对日益增长美好生活需要的期盼,着力解决广大居民普遍关心关注的民生问题,在人民城市精细化管理、美丽家园建设进程中书写新时代“辛苦我一人、幸福千万家”的奋斗新篇章。

摘要： 情感是人们日常生活中通过亲身参与、感受体验等形式获得的直接或间接的心理认识,是人们对现实世界中的事物做出的喜怒哀乐的反应。儿童情感的发展与家庭教育、生活环境、学校教育等因素密不可分。其中,在日常生活中,以“音乐审美为核心”的音乐教育对儿童的情感发展有着不可忽视的作用。在音乐教学中,寻求儿童情感发展与音乐审美教育的共通融合,是提升儿童音乐审美能力、促进情感发展的必然取向。

摘要： 在高中音乐教学中,以互联网为信息渠道、以多媒体为载体的教育教学模式已成常态。信息技术支持下的高中音乐课堂教学可以采取任务驱动、情境诱导、感受体验和探究提升四大策略,促进学生素质的提升。任务驱动策略(任务驱动、自主研修)经过小学、初中学习习惯的养成,高中生已具备一定的自主学习能力和音乐鉴赏能力。

摘要： 针对自闭症儿童的音乐教育,应创设适合其认知方式的结构化音乐教育环境;不以传授音乐知识技能为主要目的,而关注儿童对音乐的感受与体验;不以知识获得结果作为评价主体,而关注音乐活动的参与程度和参与过程.通过音乐教育,激发自闭症儿童语言交流的动机,提升情绪抑制能力,促进其身心发展.

摘要： 一、教学活动设计思路:本节课是根据一个有趣的故事,小兔子如何智取大灰狼为故事情节内容,利用打击乐器为故事演奏的一节幼儿音乐课。由于打击乐不是一个简单的敲击乐器的过程,需要在我们教师的引导下,让幼儿自己亲身感受理解故事内容、对故事进行配器,从中感受体验参与集体活动的乐趣。

摘要： 小学语文统编教材将课外阅读纳入教材体系,增设了“快乐读书吧”板块,以推荐儿童进行“整本书阅读”为主,旨在让学生接触不同类型的书,也教一点读书的方法。对儿童而言,整本书阅读的策略需要教师引导,阅读中的持续热情需要自我调控,阅读后的感受体验需要与伙伴及时交流,这样才能充分体会到整本书阅读的乐趣。而传统的儿童课外阅读方式,因其主体单一、形态静止、交流场域狭隘,难以实现阅读效益最大化。

摘要： 目前,许多研究发现老年人的好奇心有所下降。或者,更准确地说,是好奇心的某些方面有所下降,比如对于他人的好奇,又比如对新知识的好奇,还比如对自己的好奇,老年人可能并不那么热衷于发现新的自己。还有研究会去测量和好奇心相关的一些其他心理特征,这些研究也表明,老年人探索、忍受、思考新事物的意愿,即大五人格测试中的"开放性(openness)"下降;寻求复杂多变、强烈新异感受体验的意愿,即感觉寻求(sensation seeking)下降;他们还会更多出现冷漠(apathy),对新事物缺乏兴趣的现象。

摘要： 一种用于鉴定调节钙敏感受体的活性和/或表达的化合物的方法，其中所述化合物可以掺入可用于改变宠物食品的厚味和/或适口性的风味组合物中。

摘要： 本发明涉及用于预测与表皮生长因子受体‑靶制剂有关的感受性的新型生物标志物及其的用途，更详细地提供如下：与表皮生长因子受体(EGFR，Epidermal Growth Factor Receptor)‑靶制剂有关的感受性预测用生物标志物，包含RON(Recepteur d’Origine Nantais)基因；与表皮生长因子受体‑靶制剂有关的感受性预测用组合物，包含用于测定上述生物标志物的基因表达水平或上述基因的蛋白质的表达或活性水平的制剂；与表皮生长因子受体‑靶制剂有关的感受性增进用组合物，包含如下的抑制剂作为有效成分：上述抑制剂是指用于抑制上述基因的表达或者抑制上述基因的蛋白质的表达或活性的抑制剂；包含上述组合物的与表皮生长因子受体‑靶制剂有关的感受性预测用试剂盒；以及与表皮生长因子受体‑靶制剂有关的感受性预测方法。根据本发明，本发明与在大肠癌中的表皮生长因子受体‑靶制剂有关的感受性预测效果优秀，因此本发明能够有用地利用于大肠癌治疗。

摘要： 本发明公开了一种场地污染风险等级评测及敏感受体影响识别系统，包括空间数据采集模块、污染场地风险等级识别模块、敏感受体影响风险识别模块、污染场地环境影响风险等级识别模块。该发明服务于场地污染潜在风险识别和敏感受体风险评估等工作，并可以测算不同类型污染场地对不同类型敏感受体的影响风险以及场地污染对环境影响的综合风险。本发明实现了污染场地环境影响风险性识别和污染场地环境影响实时风险管控，具有实用性强的特点，在大数据支持下的以污染场地管理为目标的可视化空间决策提供支持功能。

摘要： 本文描述了可以结合CaSR和/或CaSR胞外结构域的化合物及其制剂。本文还描述了通过施用本文所述的化合物或其制剂抑制CaSR和/或治疗与CaSR突变相关的疾病或紊乱的方法。本文还描述了可用于鉴定可结合CaSR胞外结构域的化合物的测定。

摘要： 提供钙敏感受体激动剂化合物及其应用。具体而言，提供一系列多肽钙敏感受体激动剂化合物及其可药用盐的药物组合物，其对人类钙敏感受体(Calcium‑sensing Receptor,CaSR)具有激动剂作用进而降低血浆甲状旁腺激素和血清钙离子水平，并可以用于原发性甲状旁腺功能亢进，继发性甲状旁腺功能亢进，肿瘤引发的高钙血症等代谢类疾病的治疗。

摘要： 本发明提供一种感受体植入结构。该感受体植入结构用以将感受体植入烟支中，包括转动体、顶针和推板，所述转动体上设有用以容纳烟支的烟支容置槽，和用以容纳感受体的感受体容置槽，所述感受体容置槽与所述烟支容置槽连通，所述顶针从所述转动体端面插入所述感受体容置槽内，所述推板与所述顶针接触的端面上任意点到所述转动体端面的距离各不相同，以在所述推板转动时，推动所述顶针移动，进而将感受体推入烟支中。本发明利用推板与顶针接触的面上任一点到转动体端面距离各不相同，以实现推板在转动过程中，推板和顶针抵接并将顶针推入感受体容置槽内，从而将感受体植入烟支中。

摘要： 本发明涉及一种靶向钙敏感受体的促CCK分泌肽及其制备方法和应用。靶向钙敏感受体的促CCK分泌肽为QGDVVALPA活性肽，氨基酸序列为：Gln‑Gly‑Asp‑Val‑Val‑Ala‑Leu‑Pro‑Ala。与现有技术相比，本发明活性肽既可以采用化学固相合成方法人工合成，也能通过酶解燕麦蛋白分离纯化后获得。本发明活性肽可靶向肠道内分泌细胞膜CaSR激活Gq信号通路，进而提高胞内钙离子浓度而显著促进肠道内分泌细胞分泌CCK；同时该活性肽具有安全无毒副作用、耐受胃肠道消化酶酶解和易吸收等优点。该活性肽非常适合作为一种功能成分或食品基料用于开发具有延缓胃排空、促进饱腹感、减肥功能的食品、保健食品和药品，具有非常重要的应用价值。

摘要： 本申请描述了包含至少一种肽的风味组合物，所述肽激活或增加可用于增强宠物食品的厚味和/或适口性的钙敏感受体的活性。本申请还公开了用于鉴定所述肽的方法。

摘要： 本实用新型提供一种烟支感受体植入装置。该烟支感受体植入装置包括依次邻接设置的送料轮、载料轮和植入轮，所述送料轮、载料轮和植入轮上均设置有用以放置烟支的烟支槽，所述载料轮和所述植入轮上均设置有与所述烟支槽连通的感受体槽，所述烟支槽内设置有多个烟支气孔，所述感受体槽内设置有多个感受体气孔；所述烟支槽气体沿所述烟支气孔流动以吸附置于所述烟支槽内的烟支，所述感受体槽内气体沿所述感受体气孔流动以吸附置于所述感受体槽内的感受体。

摘要： 本实用新型提供一种感受体植入结构。该感受体植入结构用以将感受体植入烟支中，包括转动体、顶针和推板，所述转动体上设有用以容纳烟支的烟支容置槽，和用以容纳感受体的感受体容置槽，所述感受体容置槽与所述烟支容置槽连通，所述顶针从所述转动体端面插入所述感受体容置槽内，所述推板与所述顶针接触的端面上任意点到所述转动体端面的距离各不相同，以在所述推板转动时，推动所述顶针移动，进而将感受体推入烟支中。本实用新型利用推板与顶针接触的面上任一点到转动体端面距离各不相同，以实现推板在转动过程中，推板和顶针抵接并将顶针推入感受体容置槽内，从而将感受体植入烟支中。