纠错教学:高效课堂的催化剂

摘要

<正>《分式方程纠错课》,是周骏老师结合嘉定区重点课题《初中数学课堂中"错误资源"智慧分享策略的教学研究》而开设的一节研讨课,课后参与本次活动的区教学专家和课题组的老师进行了互动研讨。一、三个案例的设计意图【案例1】通过学生练习册中的普遍错误,以案例纠错的形式,引导学生关注分式方程的定义,进一步明确分式方程是指在方程没有化简的状态下,分母中含有未知数的方程.通过此题,巩固分式方程的定义.而生1流畅