首页> 中文期刊> 《新课程.综合》 >“陌生化”理论在课堂教学中的运用

“陌生化”理论在课堂教学中的运用

         

摘要

<正>俄国形式主义理论家什克洛夫斯基提出了'陌生化'理论:'艺术之所以存在,就是为使人恢复对生活的感觉,就是为使人感受事物,使石头显出石头的质感。艺术的目的是要人感受到事物,而不是仅仅知道事物。艺术的技巧就是使对象陌生,使形式变得困难,增加感觉的难度和时间的长度,因为感觉过程本身就是审美的,必须设法延长。艺术是体验对象的艺术构成的一种方式;而对象本身并不重要……'艺术家将观赏主体的感觉在内容或形式上'陌生化',克服创作者和观赏者

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号