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“陌生化”理论在创意设计素描教学中的运用

【摘要】 “陌生化”是通过对传统的解构和翻新,使欣赏者和作品之间产生距离美的一种创作方式。艺术中实现“陌生化”的一个关键问题在于不断创新,不断地翻新出奇,出奇制胜。结合高等院校艺术设计教学的实例,可以具体分析“陌生化”理论在创意设计素描教学中教学思路、教学方法方面的具体运用。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 王滢;

【作者单位】 郑州师范学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),008

【年度】2013

【页码】137-138

【总页数】2

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】陌生化;设计素描;创意;课程改革;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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