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邱新华;
江苏省包场高级中学;
226151;
学生学习; 实验教学; 科学素养; 教学培养; 化学教学; 实验技能; 化学知识; 学习方法;
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:培养学生建模思维的三项教学原则:面向日本9年级学生的实验教学计划
机译:拥抱错误培养学生科学素养
机译:在物理实验教学中提高科学素养的方法—简述设定问题并指导实验教学
机译:战略谈判和终止州际战争。
机译:科学素养技能测试的使用表明基本素养是科学素养的重要贡献者
机译:有机化学实验教学改进科学素养:“思想实验”与基础研究能力的培养
机译:(R) - 依托咪酯类似物的合成,水解折射率和初始生物评价。第1部分(R) - 依托咪酯类似物的合成和水解折射率
机译:托管服务器系统和方法中间匿名公司匹配和退出策略谈判
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:“制备依托昔布的方法,化合物,依托昔布的纯化方法,多晶型物,依托昔布”
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