基于建构主义的学习空间——美国几所建筑学院的系馆空间设计

摘要

20世纪兴起的建构主义理论对现代教学模式和学习空间设计产生了深远的影响,同样也深刻地影响着美国建筑院校的设计.以解析美国哈佛大学和麻省理工学院建筑学院的空间设计为重点,兼论耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学等建筑系馆,探讨当今美国建筑教学目标、教学方式的不同所带来的学习空间的变化.