如何在探究中学习科学——兼谈美国孩子的科学学习方式

摘要

科学不仅是关于自然、社会和思维等各个领域和各个方面的具体规律性知识的理论体系（静态结构）,而且是人类获得知识的社会认识活动（动态构建）,因此,科学探究在科学研究和科学教育中都具有特别重要的意义。本文就科学是什么、科学怎么学、科学如何教、科学在哪儿等有关问题,结合美国“密度”教材和美国孩子的科学学习方式以及国家《科学课程标准》的学习,谈谈对科学探究和促进学生探究学习的认识。随着《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布实施,改变原有单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分发挥学生主体性的学习方式已成为这场教学改革的核心任务。本文就科学是什么、科学怎么学、科学如何教、科学在哪儿等有关问题,结合美国“密度”教材和美国孩子的科学学习方式以及国家《科学课程标准》的学习,谈谈对科学探究和促进学生探究学习的认识。