引领学习方式转变 发展科学探究能力——以大连市2009年中考化学试题为例谈学科命题的探索

摘要

教师在日常的教学中，一方面要积极主动地创设情境，引导学生积极思考，动手实验；另一方面，还要对学生在探究实验中的活动表现进行有效评价，使学生掌握科学探充的基本过程与方法，形成分析问题的基本思路，激发学生勇于创新和实践的科学精神。