提高小学品德与社会教学质量的探究

摘要

小学品德课程是一门重要的课程，许多学校、教师和家长包括学生自己可能并不重视学生品德课的学习情况，然而，这门课程关系到学生的思想情操培养，人文素养的提升以及个人性格的养成。因此，本文就基于笔者自身经验，以小学品德与社会课程为载体，对提高小学品德与社会教学质量的探究的这一论题进行一番个人观点的说明和阐释。