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论中职数学教学中学生学习主动性的培养

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学生学习主动性的培养,对推动中职学生主动参与教学活动,激发学生学习兴趣,最终提高学习效率都具有重要作用.以数学学科为例,阐述培养学生学习的主动性的策略.

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来源
《现代职业教育》|2017年第26期|46|共1页
作者
郝宝龙;
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作者单位

江苏省盱眙中等专业学校,江苏淮安223001;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学教学; 主动性; 培养;

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