以班级岗位建设为载体,促进学生行为养成

摘要

班级岗位是指根据班级管理与班集体建设的实际需求,设置若干目标明确、任务清晰的岗位。通常,班级中每个学生都有相应的岗位,在岗位上担负起相应的责任。班级岗位建设涵盖班级生活的方方面面,组成学生自主管理的班级网络,它对学生的社会性发展和行为养成具有重要作用。近年来,我依托班级岗位建设,通过岗位的设置、实践与评价来促进学生行为规范的养成。