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蒋琦;
无;
数学课堂; 学生; “动”; 数学学习活动; 动手实践; 学习数学; 合作交流; 自主;
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机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:学生'参与模式在数学课堂练习中的模式
机译:信息技术在数学课堂教学中的应用与学生学业成绩的相关性分析-基于PISA2009对五省会初中的调查
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:任务的性质和学生参与数学课堂活动的能力
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机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:为患有肩关节脱位或其他疾病的患者而专门设计和制造的肩部阻塞装置,以保护他们在体育和工作中的身体活动。该系统由缝制的T恤制成,在运动和医学治疗中,T恤会附着在人体上,作为第二层皮肤并缝合起来。特殊缝纫加固。
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