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课堂中要慎言“讨论”

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摘要

很长一段时间以来,我对＂讨论＂深信不疑。不过今年在教学六年级数学《圆柱的体积》一课后,我改变了看法。教学《圆柱的体积》时,我先引导学生观察三个等底等高的圆柱、长方体、正方体实物,

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来源
《现代教学》|2009年第10期|P.4|共1页
作者
吴志健;
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作者单位

江苏;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
“讨论”; 圆柱的体积; 慎言; 课堂; 等底等高; 六年级; 学生观; 长方体;

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