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宋虹;
上海市闵行区莘庄镇小学;
小学一年级学生; 英语口语能力; 学习氛围; 中学英语; 听说能力; 口语训练; 英语教师; 学习习惯;
机译:本科教学助理可以为改革的做法提供支持,以提高学生学习
机译:教师在最大程度地提高学生对教师分数的评价中是否采取了一些不道德的做法?
机译:对临床医生进行的两点调查,以确定重症监护病房转入普通医疗病房的做法和偏好
机译:行动研究研究:通过戏剧中的角色改善英语口语能力
机译:日本高中生英语口语能力的发展。
机译:两点方向的辨别力与传统两点测试的触觉空间敏锐度评估
机译:实施Kwl策略以提高学生的英语口语能力
机译:提高学生对交通职业的认识
机译:处理牛奶的方法,通过这种做法获得的乳制品,以及通过这种做法获得的乳制品的使用
机译:建立联系做法,联系做法和指导的程序
机译:英语学习材料,用于增强英语口语能力,使用英语句子构造理论
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