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王芙蓉;
上海市虹口高级中学;
历史人物; 人格教育; 人格特征; 道德方面; 个人人格; 个人品格; 人格健全; 心理倾向; 心理特征; 人格品质;
机译:感悟人格教育的魅力——对浙大附初杭十五中人格教育的初探
机译:通识教育课程中大学生对创造力和人格教育的需求研究
机译:利用学生反馈进行知识管理:在线学生的研究?虚拟团队的真实经验
机译:当地历史人物的百科全书作为南荷马丹初中学生的独立本地内容的学习来源
机译:cum迷的学生:对人格教育的伦理探索。
机译:重新利用模块化聚酮合酶和非核糖体肽合成酶进行新型化学生物合成
机译:将重要的思维技巧应用于与聋人或听力障碍的学生进行人格教育和价值观的澄清
机译:利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分:教育者和学生视角下的教育和培训。
机译:使用世界历史中的历史人物进行纸牌游戏
机译:在教学互动框架中利用学生的潜力进行培训的方法
机译:利用小学生边界进行生物认证的方法以及使用该方法的设备
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