班主任专业发展研究述要

摘要

班主任是中小学的一个重要教育角色,其工作与学校教学质量提升、学生全面发展、办学特色彰显等有着十分密切的关系。特别是在新时期,班主任工作更是受到前所未有的重视。因此,如何保障和提升班主任的专业素质就成为学界研究和教育实践共同关注的问题。本研究综述主要以班主任的专业发展为主线,将国内相关理论与实践研究进行梳理和回顾,并进行相应的述评与展望,以期为本领域的研究提供参考。