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周春梅;
南京特殊教育职业技术学院,210038;
聋人大学生; 审美能力; 手工制作教学; 职业技能教育; 审美观念; 职业能力;
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:手工制作的手工制作手工制作的方便手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作的手工制作
机译:美术教育在学前教育中的作用——浅谈绘画活动与手工制作对幼儿能力培养和发展的重要性
机译:声乐教学中学生审美能力的培养
机译:“我能和他们一起成为人类吗?”在基础数学的教学中培养公平意识。
机译:审美能力的个体差异:审美商的情况
机译:学生审美能力培养声乐教学的审美能力
机译:手工制作的性能标准是手工制作的手册
机译:工作程序手工制作装置,工作程序手工制作系统及工作程序手工制作方法
机译:手工制作香膏的方法及用于该方法的手工制作香膏的工具箱
机译:提取肽的提取物的用途,用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基,或者用于培养细胞或组织的培养基,培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中,并且在& 3&中进行培养。 & <无蛋白质> &在无血清的培养基中,在含血清的培养基中进行体外培养和适应, & <无蛋白质> &
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