特殊教育属于《中国图书分类法》中的三级类目,该分类相关的期刊文献有17144篇,会议文献有1025篇,学位文献有1257篇等,特殊教育的主要作者有雷江华、尹俊入、熊饼子,特殊教育的主要机构有南京特殊教育师范学院、南京特殊教育职业技术学院、华中师范大学教育学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 文章对邯郸学院特殊教育学科近五年的665篇本科毕业论文的选题进行分析。结果显示,特殊教育学科本科毕业论文选题的来源以学生自拟为主、教师命题为辅;选题内容较为广...
2.[期刊]
摘要: 在传统的一阶隐马尔可夫模型(HMM1)中,状态序列中的每一个状态被假设只与前一个状态有关,这样虽然可以简单、有效地推导出模型的学习和识别算法,但也丢失了许多从...
3.[期刊]
“多动症”在新闻报道中的媒体构建--基于《中国青年报》的内容分析
摘要: 文章以《中国青年报》为例,收集2001—2020年间该报对多动症的相关新闻报道,使用内容分析法进行分析,了解报纸媒体对多动症的构建。结果发现,从报道年份来看,...
4.[期刊]
摘要: 融合教育教师的专业素养是提升融合教育质量的关键因素。文章采用内容分析法探究近十年国内外融合教育教师专业素养相关文献发现,在研究趋势方面,融合教育教师专业素养的...
5.[期刊]
摘要: 自闭症儿童在社会交往中存在障碍,其中一个表现就是他们无法正确反应别人的情绪,在社交场合中缺乏同理心的表达,无法建立友谊。文章采用单一受试研究法中多基线跨被试的...
6.[期刊]
摘要: 特殊教育要发展好,不仅仅要求特殊教育教师师德高尚、专业技能强,还要求特殊教育教师能以广阔的胸怀、坚韧的毅力、坚定的理想从事这项特殊的职业,从而达到普特融合,促...
7.[期刊]
摘要: 2月4日,央视新闻AI手语主播上岗,她将在冬奥会新闻播报、赛事直播和现场采访中,为听障人士送上实时手语翻译服务。这位由“百度智能云曦灵”数字人平台打造的首个A...
8.[期刊]
摘要: 长期以来,特殊教育财政投入是我国各级各类教育投入中较为薄弱的一个环节。文章选取2007-2018年全国各省市生均特殊教育经费作为研究对象,采用Dagum基尼系...
9.[期刊]
摘要: 为了特殊儿童健康成长,广大特殊教育工作者大爱无言、无私奉献,使众多城乡特殊儿童受到特殊教育关爱,但还有许多乡村特殊儿童还需要更多的教育和关爱。为使人间大爱更好...
10.[期刊]
基于冰山模型的特殊儿童教育在线资源建设的知识点提取研究——以抽动症儿童为例
摘要: 面向社会服务的特殊儿童教育在线资源的需求日益增加,泛在学习时代的在线资源建设需基于知识点进行。为确保全方位满足用户对在线资源的个性化需求,特殊儿童教育在线资源...
11.[期刊]
《中国特殊教育》的研究进程及发展趋势——基于1994~2021年刊载文献的CiteSpace可视化分析
摘要: 《中国特殊教育》在我国特殊教育领域中保持着权威性与指导性。研究使用CiteSpace工具对该期刊在1994年3月~2021年8月之间刊载的4073篇文献进行分...
12.[期刊]
发展性阅读障碍干预方法的回顾与展望——基于阅读发展六阶段模型
摘要: 已有研究发现,如果能在早期对发展性阅读障碍儿童进行恰当干预,就能使70%患病儿童的阅读能力得到改善。如何通过干预帮助发展性阅读障碍儿童更好更高效地进行文本阅读...
13.[期刊]
摘要: 基于社会对应用型人才的迫切需要,亟需探讨企业视觉识别课程引入项目驱动式教学法中应用的可行性及效果。依据项目驱动从该课程的指导思想、教学环节及实施、硕本联动的第...
14.[期刊]
特教师资生与特教教师对特教教师专业标准的评估——以广东省某高校为例
摘要: 特教师资生与现职特教教师具备的素质对“特殊教育教师专业标准(试行)”的评估有重要参考价值。以在校特教师资生及历届毕业且担任特教教师者为调查对象,并对调查结果进...
15.[期刊]
摘要: 中国的特殊教育经历了三次划时代的历史转型。第一次是古代残障教育的转型,此期间不乏传统残疾教育的成功案例,但只是局部个案和某些时段,古代中国尚无真正意义上的特殊...
16.[期刊]
基于课程标准的教科书质量与评价标准反思性研究——美国教育报告组织2021年度教科书审查报告的再研究与启示
摘要: 美国教育报告组织2021年度报告与兰德公司的调查数据显示,在美国“由标准驱动并基于标准”的教科书评价背景下,美国教师使用教科书的现状不容乐观,一些问题逐步凸显...
17.[期刊]
摘要: 听障者持有的身份认同对其个体发展和社会融入发挥至关重要的作用。本文对普通学校和特教学校听障儿童的身份认同现状、特征差异及影响因素等问题展开质性研究。研究发现,...
18.[期刊]
国际残疾人高等融合教育研究热点及前沿趋势——基于CiteSpace的可视化分析
摘要: 为全面了解国际残疾人高等融合教育的研究热点及前沿趋势,采用CiteSpace软件对1996—2021年间WebofScience核心合集数据库的相关文献进行可...
19.[期刊]
摘要: 新媒体时代,各种境外反华敌对势力利用新媒体平台对听障大学生进行意识形态渗透,企图使社会主义的建设者和接班人变质、变色,加强对听障大学生主流意识形态的引导教育刻...
1.[会议]
摘要: 研究以一名有音位/P/的构音语音障碍的听力障碍儿童为对象,通过听觉PCT法的音位识别训练,由此推动患儿对音位/P/的相关音位的识别,借助一些治疗方法可以帮助患...
2.[会议]
摘要: 美术教育对促进学生全面发展、改善人格特质方面具有独特的作用,它也是素质教育的重要组成部分,而美术教育在特殊教育学校的美术课堂教学中具有十分重要价值.特殊教育学...
3.[会议]
摘要: 新课改背景下,国家重视素质教育,在特殊教育学校的教学中,轻度智障学生的健康成长是由学生的德育和心理健康程度决定的,对其整体健康成长起着关键作用.因此,在教学中...
4.[会议]
摘要: 班级是学校开展德育工作的基本单位,随着新课程标准的深入人心,新世纪对班主任如何实施德育提出了新的要求.德育目标的确立必须以德育功能的科学定位为依据,对德育效果...
5.[会议]
摘要: 正如苏霍姆林斯基所说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性,如果没有这种一致性,那么学校的教育和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来”.这在特殊儿童...
6.[会议]
摘要: 笔者所在的学校是一所县城特殊教育学校,学生身体都不健全,他们的智力水平、自控能力、学习能力比普通中学生要差许多.相对普通初中语文教学而言,特校语文教师在课堂组...
7.[会议]
摘要: 儿童注意力缺陷多动症就是常说的小儿多动症,其中,注意力不集中和注意力时间过短是最主要的两个表现之一,患儿和和存在学习障碍,且患儿在家人和老师的长期指责下,容易...
8.[会议]
摘要: 盲班学生因为视力的障碍,他们会对事物的认知存在缺陷,对语文课程的学习缺少一定的兴趣,课堂的吸收率也不够高.在新课标的背景之下,为能够改变此种现状,语文教师应该...
9.[会议]
摘要: 通过本次研究,希望能提高学校的教学质量,使在数学学习方面存在困难的学生能够开始喜欢数学,能够自觉的学习数学.
10.[会议]
摘要: 在培智学校音乐教育中融入动作康复训练,可以让学生随着教师演奏的音乐或播放的录音,吟咏熟悉的儿歌或古诗;在此过程中可以变换节拍和节奏,让学生进行单一及连续节奏、...
11.[会议]
摘要: 盲校体育与健康课程标准,鼓励在校教师开发利用民族民间传统体育项目,补充和丰富体育与健康课教学内容.为此,本人在主持的课题《视障学生体育与健康课校本教材应用研究...
12.[会议]
摘要: 听障学生属于特殊群体,班主任在针对特殊学生进行教育管理时需要特殊照顾,寻找正确的管理方法,构建与听障生之间高效的沟通桥梁,实现与听障生心与心之间的交流,调动听...
13.[会议]
摘要: 本文在“五位一体”的支持性就业服务模式的背景下,经过多年的就业转衔工作经验的积累,探索智障中职支持性就业工作分析.从工作分析的意义、工作分析的内容和工作分析的...
14.[会议]
摘要: 随着教育领域的深入改革,还需要更加关注特殊教育,注重特殊教育教师的心理健康问题,寻找特殊教育教师心理健康问题产生的根源,并采取针对性措施避免问题发生。在学校为...
15.[会议]
摘要: 2019年7月《中国青年报》中“让每一个孩子享有高质量的义务教育”的报道,再次强调了教育质量的重要性.近年来,我国的实践教学取得了很大的进展,而将实践导向教学...
16.[会议]
摘要: 近些年来信息技术快速发展,在教育教学中的应用广泛,尤其是在特殊教育当中更是应用频繁.对于特殊教育来说,使用信息技术能够使得教学变得更加便捷,也能够提升教学效果...
17.[会议]
摘要: 在美术教育的过程中,有一群特殊的群体,就是听障学生.听障学生在实际的生活中,仅能依靠视觉来感受这个世界,因此,为了使听障学生的美术专业能力得到全面的提升,就要...
18.[会议]
摘要: 有效的时间管理可以让每个人的生活更加丰富多彩,而且也可以提升自己的生活质量.专业的研究者认为智力障碍的特殊儿童也是需要合理有效的时间管理能力来提升生活质量.然...
19.[会议]
摘要: 开展对残障儿童的送教上门工作是推进“全纳教育”的关键举措,同时也是普及和发展九年义务教育的重要途径.这不但有利于改善残疾儿童的成长环境,同时还有利于弘扬“尊重...
20.[会议]
摘要: 王元顺正在筹备今年的培训课程,包括盲人医疗按摩、妇女手工缝纫、互联网就业、中医脊诊整脊等。“学校新址装修完,教学面积又能扩大1000平方米。让越来越多的残疾人...
1.[学位]
摘要: Wh-问句是句子的基本结构之一。纵观30年的wh-问句研究发现,wh-问句研究主要聚焦以下问题:主/宾或论元/非论元加工不对称,wh-问句习得的难度顺序和一语...
2.[学位]
摘要: 特殊儿童观的问题实质上是一种关于人的观念的问题。特殊儿童作为人,有自己的人格尊严和应有的尊重;作为生命,有自我发展、自我成长的权力;作为儿童,有保持天真快乐、...
3.[学位]
摘要: 近年来,中国对教育工作的开展越来越重视,在普及九年义务教育之后,将工作重点逐渐转移到福利院学前特殊教育层面上,给福利院特殊儿童教学带来了希望。由于中国推行福利...
4.[学位]
摘要: 情绪的面部表情识别能力对社会交往至关重要,对他人的面部表情准确识别不仅是进行与人交往的首要前提,而且是自我保护的必要步骤。在现实人际交往情境中,人们的面部表情...
5.[学位]
摘要: 本文从认知干预的角度出发,以自闭症儿童人称代词的学习为研究对象,辅助两例自闭症儿童学习人称代词并对其人称代词的学习进行了为期八个月的观察与研究,以期能帮助自闭...
6.[学位]
摘要: 随着国家对特殊教育的重视程度提高,特殊体育教育也越来越受到人们的关注。特殊体育教师的整体素质影响着广大残疾学生的身心发展,是提高残疾学生体育教学质量的关键,因...
7.[学位]
摘要: 象征能力的有限性是自闭症儿童特征之一,它与儿童语言、认知和社会能力的发展息息相关。自闭症儿童容易在象征游戏能力发展上遇到困难,以至于影响儿童社会性的发展,并影...
8.[学位]
摘要: 在融合教育理念进一步深入实施的过程中,特殊教育学校或者特殊班级出现了“回流”现象,即一直就读于普校的有特殊教育需要的学生因为各种不同原因回流到特校或者特殊班级...
9.[学位]
摘要: 随着“早发现,早干预,早融合”的早期融合教育观念的不断深入,理解特殊儿童早期教育需求成为提供早期教育服务的重要依据。特殊儿童表达的特殊性,决定了家长代言需求研...
10.[学位]
嵌入式教学对特殊儿童遵守生活常规的影响——基于学前融合教育情境的研究
摘要: 《3~6岁儿童学习与发展指南》指出要珍视幼儿生活的独特价值,特殊儿童更是如此;遵守生活常规教育是学前特殊儿童融合教育的最基本内容,既有利于特殊儿童的身心健康发...
11.[学位]
摘要: 中国的教育进程尤其是义务教育的过程,本身是一个民主化的教育诉求得以体现的实践展现,在目前,以听障学生为代表的特殊儿童教育已经得到了全世界范围内社会各界的广泛关...
12.[学位]
摘要: 交往不适切行为是指个体在具体的现实生活交往环境中,做出的不合适、不贴切的言行举止等交往行为,使自己与他人的关系处于不协调的状态。由于身体缺陷或发育迟滞等方面的...
13.[学位]
摘要: 教育和培养智障儿童的最终目的是让智障儿童能够走上社会,成为自食其力的劳动者。现实生活中很多智障儿童由于存在各种各样的行为问题,导致其无法正常融入社会。目前,智...
14.[学位]
摘要: 伴随新中国经济的腾飞,科研、教育等事业获得了长足的进步,对一些特殊儿童开展教育已变成现代社会关心的重点。在中国,特殊教育的对象为智障儿童、聋哑儿童、盲童以及其...
15.[学位]
摘要:
本研究旨在探讨口吃儿童是否有攻击性倾向,并试图发现影响口吃儿童攻击性倾向的有关因素,进而为教养者和教育者提出一些指导和建议,帮助口吃儿童减少攻击行为。
...
16.[学位]
摘要: 音韵编码(Phonological encoding)是言语产生中的重要过程之一。口吃是儿童阶段发生率较高的语言障碍之一,主要表现为说话过程中不自觉地重复音节...
17.[学位]
摘要: 近些年中国特殊教育事业得到了空前的发展,特殊儿童有以下七类:视力障碍、听力障碍、智力障碍、言语障碍、肢体障碍、精神障碍和多重障碍。随着医学进步视力障碍和听力障...
18.[学位]
摘要: 由于接收的音讯信息有限,许多听障儿童在学习阅读方面存在困难。类似地,由于在语言(包括手语)方面存在困难,大多数儿童语义分类的发展被推迟。对于普通家庭长大的听障...