浅谈随班就读学生与普通学生的有效课堂融合

摘要

今年5月份，常熟市特殊教育随班就读研讨活动中，我有幸带着我的学生参与了本次活动。我执教的是《真想变成大大的荷叶》，得到了专家领导的肯定。尤其是随读生小婷婷全程积极主动地参与，课上自信地举手、朗读，大胆地表演……更得到了许多老师和专家的赞扬!