普通学生

摘要： 高校学生干部是高校进行学生管理的骨干力量和得力助手,而普通学生则是高校进行管理的主体,由于角色定位不清晰、双方信息不对称以及沟通方式不合理,导致双方不能全面地看待自己的得失,从而在学习生活上产生矛盾.本文基于人力资源视角探讨高校学生干部与普通学生之间的矛盾产生原因,并从高校、学生干部、普通学生三方提出矛盾化解办法.

摘要： 尽管融合教育的本质和内涵是教育公平,融合教育的实施与推广是在促进教育公平、社会公平,但我国融合教育的实施现状真的能够促进教育公平吗?研究基于特殊学生和普通学生的不同视域,试从教育的起点公平、过程公平、结果公平三个方面论述融合教育与教育公平的问题,在此基础上提出在融合教育背景下保障特殊学生和普通学生的教育公平的建议和措施.

摘要： 近年来有关小学生价值观现状的研究与日俱增,为了进一步了解足球运动对小学生价值观的影响,本研究采用问卷调查的方式对长沙市四所小学的普通学生和足球运动员进行了调查.结果显示,与普通学生相比,足球运动员在运动情境下的价值观和一般价值观上都有更高的水平,即足球运动有助于小学生价值观水平的提高.

摘要： 和中国不同,加拿大并没有专门个口的残障学校.在整个义务教育阶段,所有盲、聋、哑等残障儿童都和普通学生一起正常上课。之所以如此安排,是因为在加拿大的教育理念中,对残障学生最好的关怀和照顾,不是让他们获得特殊教育环境.让他们觉得自己是受到格外照顾的人,而是让他们和普通学生一样,上同样的学.做同样的事.过同样的生活,让他们觉得自己和身边的同伴并没有区别。

摘要： 本文采用文献资料、数据对比等研究方法,对高校普通学生运动队训练的特点和组队意义展开研究,重点分析了组建运动队的意义和作用.研究认为,普通学生运动队的组建不但能为普通学生提供更多的训练机会,同时还能促进高校体育事业的发展.所以相关人员一定要重视普通学生运动队的组建作用,然后根据高校的实际情况来制定符合学生发展的训练对策.

摘要： 部编语文新教材很注重学生自学能力的培养,针对基础能力薄弱的学生,设计能够进行自学训练的自读课文学习方式,有效果.

摘要： 本发明公开了一种基于培训平台的普通学员端的培训方法，包括：获取用户在注册界面所输入的个人注册信息；获取用户在登录界面所输入的个人的身份证号码及密码；在确定个人身份证号码及密码正确时，跳出课程购买界面；获取用户在购买界面所选中的课程，且在确定用户付费成功后，将购买成功的课程数据下载至用户所对应的个人中心的课程列表中，并在确定用户点击该课程列表内的课程后，对该课程进行学习操作。通过上述方式，本发明所能够让学员自主购买喜欢的课程进行学习，使得培训课程不再固定不变，能够提高学员的学习积极性，也能让学员学到新知识。

摘要： 本发明公开了一种普通高中学生自主管理与考评体系，包括建立组、班、校级分级制学生自主管理体系及其考核评价机制，每个学生在体系中均具有自身的岗位和职责，并根据其运行规则进行自主管理和评价。本发明为学生进行不同职务的任命，可以赋予学生责任感，并提高学生的自主性，提高学生的自主管理能力。实现了“自我认知、自我管理、自我教育、自我发展”，提升了学生的综合素质。

摘要： 本发明涉及基于大数据技术的普通高中学生综合素质评价系统及方法。该系统主要由各级管理端系统、学校端系统、管理者个人终端、教师个人终端、学生个人终端和家长个人终端构成，各终端通过组网技术形成通信网络和/或接入共同的通信网络，实现联网通信。该方法主要是由各省教育厅制定本省统一的普通高中学生综合素质评价方案，各学期学习过程中教师、学生、家长持续进行评价记录采集并实现数据的分布式存储，每学期末经过学生对评价记录遴选后，评价记录在校内进行公示，公示期间学生可进行申诉，学生在毕业前对六个学期的记录再次进行遴选，由系统生成毕业生综合素质评价档案。本发明充分利用现有条件，更好地适应于学生素质评价的实际要求。

摘要： 本实用新型公开了一种国际学生普通话测试装置，包括测试主体，所述测试主体包括支撑底座和测试台，所述测试台为中空结构，所述测试台内设有控制系统，所述测试台的左侧面和右侧面均设有通风散热孔，所述测试台上安装有扩音装置、触控屏、身份验证装置和立柱，所述立柱下端固定在所述测试台上，所述立柱上端安装有滑套环，所述滑套环外表面固定有连接杆，所述连接杆另一端安装有转轴，所述转轴固定在显示屏上，所述测试台侧面安装有隔音挡棚，所述隔音挡棚内安装有监控器，本实用新型能够调节显示屏的位置，且操作方便，满足测试学生的个人需求，而且具有身份验证和监控功能，保证了测试的公正。

摘要： 本实用新型公开一种国际学生普通话测试装置，包括后台服务器和学生终端，所述后台服务器包括数据存储模块、视频显示装置、第一通信装置、指纹比对模块、语音比对模块和评分模块；所述学生终端包括支撑底座、与所述支撑底座上端面固定连接的测试台，所述测试台上方设有隔音罩板，所述隔音罩板上设有监控摄像头；所述测试台上设有显示屏、指纹采集装置和语音采集装置，所述测试台内部设有第二通信装置，所述学生终端与后台服务器通过第一通信装置和第二通信装置实现无线通信连接。本实用新型结构巧妙，实用性强，具有良好的应用前景。

摘要： 本实用新型公开了一种普通物理学生实验桌，所述塑料脚踩板的两端设置有底座板，所述底座板的上部设置有桌腿，所述桌腿的中间设置有支撑板，所述支撑板的上方设置有桌面板，所述桌面板的下部设置有器材盒，所述器材盒的两侧设置有桌洞，所述桌面板的一侧设置有挡板，所述桌面板的上部设置有电流表，所述电流表的两侧设置有台灯，新型的实验桌上添加了台灯，在室内光线很弱的时候，增加了学生在实验过程中的光亮度，能更清晰看到实验结果，在实验桌上安装有电流表，为学生做电流测试提供了方便，脚底板为塑料材质，在学生用电的实验中，提供一定了安全保护，在桌面板下面设置了器材盒，使学生们在实验过程中更加方便。

摘要： 本实用新型公开了一种普通型物理学生实验台，包括底架，上支架，电机和转盘，其中上支架安装于底架上端面，所述电机安装于上支架上端，且该电机通过转轴与转盘连接，在该转盘底部设置有四个均匀布置的万向轮，该万向轮在底架上端面上转动；所述转盘外侧安装有透明挡框，该透明挡框安装于支架上端面；本实用新型设计合理，结构简单，用于物理教学，通过合理的设计电机和转盘，通过电机的转动带动转轴，转轴再带动转盘，利用转盘的转动带动配重块的转动，并且这些配重块离转盘圆心的距离是不一样的，通过调节电机的转速来改变转盘的转动速度，再观察每个配重块的动态，并做记录，以此来演示离心力的存在和对配重块的影响。

摘要： 本实用新型公开了一种普通型物理学生实验台，包括工作板、柜体和壳体，所述工作板的底部设有支撑柱，所述支撑柱呈垂直设置在工作板的底部四角，并与工作板通过螺丝固定连接，所述支撑柱的侧面设有固定件，所述固定件呈水平设置在支撑柱的侧壁，并与支撑柱通过螺丝固定连接，所述工作板的顶部设有水池，所述水池贯穿设置在工作板的顶部边缘位置，并与工作板通过螺丝固定连接，该种普通型物理学生实验台，在使用的时候相比较传统的物理实验台更加的宽阔，使用的时候需要用到某些仪器的时候可以通过PL16216升降泵来使在壳体内的仪器上升，而不需要到处去寻找这样仪器或者在工作台上摆的很乱。

摘要： 本实用新型公开了一种普通化学学生实验台，包括实验平台、第一座椅板和水管，所述实验平台底部左右两侧分别安装有第一支撑板和第二支撑板，所述实验平台底部中间安装有水槽箱，所述第一支撑板和和第二支撑板与水槽箱之间分别安装有第一座椅板和第二座椅板，所述实验平台顶部表面设有水槽放置槽，所述水槽放置槽后侧安装有水管。本实用新型通过设有第一座椅板、第一滑槽和第二滑槽，可以将座椅与实验台结合在一起，比起传统座椅既节省了空间，又便于清理卫生，提高了实验台的功能性和实用性，有利于更为实用的使用实验台，较为实用，适合广泛推广与使用。

摘要： 本实用新型公开了一种普通学生公寓楼卫生间互联式节水装置。该装置整体上是由楼房内部各个宿舍卫生间内的节水箱，通过管道相互连接构成。各个卫生间内的节水箱构造完全一样，主要由二次可利用水回收接口、过滤器、压力表、节水箱箱体、同层楼相邻卫生间节水箱之间连接管、箱内液面高度观测计、二次可利用水再利用出口、上下楼层卫生间节水箱之间连接管、压力调节器、箱体内液面高度控制装置等组成。该互联式节水装置具有安装和使用成本低、几乎不消耗外加能源、节水效果显著、易于在其它高楼建筑内推广使用等优点。