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吴翠美;
烟台市牟平区新牟小学 山东烟台264100;
发展性评价体系; 教学理念; 小学; 牟平区; 烟台市; 激励学生; 学习历程; 评价主体;
机译:包容性小学低年级自然科学课的差异教学法
机译:台湾小学英语教师对内容差异教学的理解,设计和知识分析
机译:甘孜藏舞遗产背景下小学阶级运动编舞的特征分析 - 以古筝地区寄宿小学阶级行使特征为例
机译:差异教学研究:弥补小学英语学习者的成就差距
机译:关注的表达:一项缔群随机对照试验的议定书赋予授权干预以防止上部小学青少年中上部小学青少年的性侵犯肯尼亚
机译:“看起来像一个小孩子”:下层家庭和新小学“看起来像大麻”:热门班子和新小学的家庭“看起来像幼儿园”:低收入家庭和新的小学教学
机译:健康咨询:康涅狄格州新伦敦县新伦敦Veteran's Field和Edgerton小学的环境取样数据公共卫生评估。康涅狄格州DEp补救ID:6437
机译:用于在扩张状态下扩张小学生和/或维持小学生的装置
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