思想品德课激发学生主体参与的教学策略

摘要

＜正＞激发、引导学生主体参与,是思品课实施素质教育亟需解决的关键问题。学生素质的发展,包括健康人格的养成、高尚情感的陶冶、良好行为习惯的养成等,都是在各种教育因素的影响和启发下,学生通过自己的体验、思考、选择和行动的结果。因此,我们必须积极探索有效的教学策略,最大限度地给学生创设以参与的机会,让他们充分动心脑、动口、动手,从而取得理想的教学效果。