对外课堂环境中的教师语言输入对留学生中介语的影响

摘要

语言输入对语言习得有着非常重要的影响，对外汉语课堂中教师的语言是语言的一种变体，具有讲解和示范的双重作用。教师语言中的错误，也被看作是学生习得偏误的来源之一。本文选取了一些对外汉语课堂用语及教材中的例子来具体解释教师语言对学习者习得汉语的影响，分析其可能对学习者中介语石化产生的影响，并以此来指导教学。