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谈语文阅读教学的策略

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@@ 一、问题的提出rn阅读是读者靠目视或口诵,从书面文字符号中理解和提取意义的一种学习活动,是人们处理文字信息和获得新知识的重要手段.阅读教学是语文教学的核心,占据整个语文课时的2/3～4/5.

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来源
《现代语文（教学研究）》|2008年第5期|21-22|共2页
作者
陈小琼;
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作者单位

广东科学技术欢业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文阅读教学; 学习活动; 文字符号; 文字信息; 语文教学; 教学效果; 教学存在; 新知识;

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