中学语文多媒体运用的两大误区

摘要

随着时代的发展,多媒体课件开始进入寻常学校,并发挥了越来越大的作用。多媒体具有独特、丰富的表现手法和极强的表现力,其声像并茂、视听并举,可将学生的视觉、听觉等各种感官充分调动起来,最大限度地发挥教师主导和学生主体的作用,是优化各学科课堂教学结构的有效途径。由于具有诸多优点,它得到了各学科老师们的青睐，语文老师也不例外。语文公开课上全是它的踪影，