浅谈运用多媒体优化初中音乐课堂

摘要

多媒体设备的运用在中小学课堂里已经十分常见。多媒体教学以其特有的生动性、直观、趣味性被广大教师和学生所接受。课堂教学由一块单薄的黑板转变为由幻灯片、视频影音多维互动的教学盛宴。音乐教育中小学阶段美学教育中必不可少的一环。音乐与人的审美情趣、生活情趣等都有一定的联系。音乐是人们感受情感、传递情感的工具。高洁的音乐对人格的塑造乃至于对三观的影响都十分重大。如果能以多媒体优化初中音乐课堂,化零碎的知识为系统的认知,普及音乐相关知识,就能起到正确引导学生养成正确音乐鉴赏能力的作用。