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石志群;
江苏泰县第二中学 225500;
思维能力; 数学教学; 思维方向; 解题过程; 教学价值; 思维过程; 发散性; 数学美; 题设条件; 具体形象思维;
机译:培养思维能力
机译:培养思维能力,增强人力
机译:重视和重视保护工作的前线:佛罗里达州的案例研究
机译:随机消歧路径:模型,算法和分析。
机译:慢性发作的慢性过程中吸入甲醇中毒导致严重视力丧失的临床分析:回顾性临床分析
机译:染色体-21特异性DNA探针的分离及其在唐氏综合征中分析非歧路分析
机译:分歧路径:空运命令,控制和执行的集中化
机译:视网膜拍摄或一群重视照片的分析方法
机译:糖尿病性视网膜病变导致严重视力丧失的自动分析系统的设计
机译:多重视力隐隐分析
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