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葛福寿;
安徽省宣城市第六中学;
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机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:史学阅读引领课堂创新——以“近代化探索”中考单元复习课为例
机译:初中数学复习课的电子书包支持翻转课堂模型的研究
机译:数学 素养 : 售前服务 教师 为例
机译:护生的批判性思维能力:课堂教学活动的观察
机译:巧设数学课堂练习打造数学高效课堂
机译:全国教育进步评估,1985-86:数学成就和课堂教学活动
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:借助于用于实现该数学处理的永久存储器和寻址装置,对数学处理实施例进行简要说明。
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