史学阅读引领课堂创新——以“近代化探索”中考单元复习课为例

摘要

史学阅读不仅有利于历史教师专业成长,更重要的是有利于引领课堂创新。张海林教授的《王韬评传附容闳评传》一书,详细记述了中国近代史上首位留美学生容闳的一生,笔者正是借容闳的生平活动对中国近代化探索历程中的洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动展开相应复习。