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季永德;
浙江省温岭市大溪中学;
317525;
思维深刻性; 高中数学教学; 中学生; 数学思维品质; 数学思维活动; 递进; 培养; 发明创造活动;
机译:谈高中数学教学中学生创新思维的培养
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:浅谈高中学生数学思维灵活性的培养
机译:石油绘画教学中学生创造性思维的培养研究
机译:衡量中学生在接触历史思维教学法时进行批判性思维的能力。
机译:教师亲社会技能对体育课领域中学生的思维游移创造智力情感和学习成绩的影响
机译:浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
机译:培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。
机译:利用微侵袭性液体营养培养基深化培养疫苗菌株的小球菌生物量的方法
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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