对数学教师课堂有效教学行为的几点思考

摘要

cqvip:随着数学新课程改革的不断深人,一线教师越来越精通新课程理念.而在现行的数学课堂教学中仍然存在着一定的脱节现象.笔者一直在反思自身的课堂:什么样的课堂才是有效课堂?如何才能将新课程理念与教师的教学行为完美融合?通过钻研教材、探究学习、听课及评课等一系列探究,笔者有了如下几点思考.