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在教学中培养学生的想象力

         

摘要

<正> 想象力是智力结构中一个富有创造性的因素,与学生学习和掌握知识密切相关。想象的主动性可以促进学生学习的积极性,想象的丰富性能加宽加深学生对教材的理解,想象的生动性有利于以形象作支柱去思考和理解教材,想象的现实性有利于发展求知的严谨作风,想象的创造性有利于举一反三地解决学习中的问题,想象的概括性有利于在高层次上理解知识。学习各门学科都需要借助于想象。语文科是一门多功能的学科,尤其要注意培养学生的想象力。语文教学如何培养学生的想象力呢? 一、利用文学形象丰富学生的

著录项

  • 来源
    《中学语文》 |1987年第10期|6-7|共2页
  • 作者

    赵恒武;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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