谈阅读教学的文本细读

摘要

文本细读是语义学提出的重要理论,它是指以文本为中心,依据文本语言探究其中含义、感情、语气、意向,并整体解读文本内涵的一种阅读方式.在初中语文阅读教学中,文本细读逐渐受到教师的重视,通过对文本细节的探究,实现与文本的情感共鸣,进而将文本的语言、情感等元素内化为自身表达的重要素材,则是教育教学设计的主要目标.