把握规律·关联生活·理性思辨——“语言积累、梳理与探究”学习任务群教学

摘要

"2017年版课标"的"语言积累、梳理与探究"学习任务群要求学生养成积累、梳理语言的习惯,探究语言文字现象及运用规律,体味汉字与传统文化的联系及其民族特性,进而"感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情"。鉴于此,笔者设计了 "汉字文化内蕴"的专题教学,深入探究汉字的文化内涵,剖析中国人的思维方式.