概念图策略在生物教与学中的实践应用

摘要

在西方国家，概念图是中小学教学中的常用方法，有着很好的教学效果。随着建构主义理论的发展和网络学习的普及，概念图的时代特征更为明显，推广概念图已成为许多国家的教育改革策略之一。概念图在国内的研究最近两年开始兴起，如果将概念图的研究发展概括为介绍、引进、应用和研究的话，那么现时还处于介绍、引进阶段。目前只有极少数以学生为样本的这类实验研究。本文给合人教版高中生物教材（必修一）第二章“组成细胞的分子”教学实例对概念图在教学中的应用作了探索，试图给广大教育工作者的实践应用提供参考依据，为概念图在我国的应用和推广略尽微薄之力。